童话大王郑渊洁第二次来台州 与小朋友亲密接触

童话故事是文学宝库中一颗闪烁着耀眼光芒的翡翠明珠，它以美丽神奇、曲折动人、扣人心弦的故事和其独特的文学艺术魅力折服了一代代的老少读者。为了提高孩子们的想象力和丰富的创新能力，台州新华书店和21世纪出版社联合邀请了中国童话大王郑渊洁，于9月18日至20日在台州6所学校开展巡回演讲活动。
台州巡讲遭遇“韦帕”
这是郑渊洁第二次来台州，却是他生平第一次遭遇台风。
讲座时间是在半个月前就确定了的，没想到巧的是郑渊洁刚来的那天正好赶上了“韦帕”。台风打乱了他原来的计划，一天两场的讲座全压在了一个上午完成，另外原本首场讲座在椒江人民路小学的大操场的，也被迫改在了只能容纳一两百人的小会议室里。这样的安排让很多小朋友失望，生怕见不到“偶像”伯伯。
跟校长商量了一会后，郑渊洁在工作人员的陪同下，把人民路小学三十几个教室走了个遍，跟每个班的孩子们都说了会话。见到了“偶像”伯伯，孩子们可高兴了。“郑伯伯，您为什么能写出这么多书啊？”“您的灵感来自哪里呀？”孩子们提了好多问题。五（3）班一个叫陈萌萌小朋友提的问题，让郑渊洁留下了深刻印象。她说：“郑老师，您觉得您的哪部作品可以和《三国演义》相提并论？”郑渊洁不仅正面回答了萌萌的问题，还和她相互赠送了签名。
用自己的经历激励学生
“童话大王”郑渊洁不仅是个儿童文学作家，而且还是脱口秀节目的主持人，因此听他讲课特别有意思。
“生命中要感谢两个人，一个是妈妈，还有一个是小学启蒙老师。妈妈告诉我要做与众不同的人，而老师发现并挖掘了我写作的特长。”郑渊洁说，妈妈在他2岁到7岁这六年里，一直就跟他讲一个故事，故事的含义就是告诉他要独辟蹊径，要和别人不一样。他把妈妈的话牢记在心，在小学二年级的时候，他在老师布置的《长大我要当××》的作文课上独辟蹊径地写了一篇《长大了我要当掏粪工人》。而他的启蒙老师非但没有责怪他没有远大理想，并且将他的文章推荐到了平常只刊登高年级优秀作文的校刊上。由于老师的欣赏，小学数学从没考过80分以上的郑渊洁还当上了语文课代表。从那之后，郑渊洁的自信心成倍的提高了，作文也越写越好了。
“有个心理学家告诉我，鼓励能让白痴变成天才。”郑渊洁认为，培养孩子就是要去发现和鼓励孩子的长处，因为每个人都有短处，与其花时间去纠正短处，不如花更多的时间来培养孩子的长处，这样的教育方式更有效也更实在。
资料图：《童话大王》
寻找第三只眼睛
郑渊洁说自己喜欢《西游记》里的二郎神，因为他拥有三只眼睛。他觉得自己跟很多人一样有第三只隐形的眼睛，而那只眼睛的名字就叫“想象力”。“童年的时候，我们都有很多的想象空间，但是随着我们获取的知识越来越多，想象的空间就越来越少了。”郑渊洁觉得，看童话故事可以锁住孩子们的想象力，他觉得知识是船，想象力就是大海，这样才能扬帆起航。
小时候，郑渊洁因为张天翼的《宝葫芦的秘密》爱上了童话，而他为了让自己的儿子也能看到好看的童话，开始了写作，没想到之后就越写越多了。他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔在中国拥有亿万读者，影响了两代中国孩子。1985年创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊，已经持续发行了22年，这在古今中外文学出版史上都尚属罕见。
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《南方周末》2005/06/30 记者：张沈
童话大王的“现代私塾”
退学，在家接受爱与自由的教育———十年前，被誉为“童话大王”的童话作家郑渊洁为儿子作出了惊人决定。
十年后的今天，童话大王的儿子长大了———作为父亲的“试验品”，他究竟长成了怎样的一个青年？　
一个名叫郑亚旗的青年
他排队去买肯德基，转头对父亲说：郑渊洁，别忘了给我钱啊。
郑亚旗，22岁，一名壮实的北京青年。留着光头，讲话语速很快，稍显成熟，但凝结着一丝淡淡愁容的宽阔额头。
只有翻开他的履历，一种不同才开始显现，学历：小学。
他排队去买肯德基，转头对父亲说：郑渊洁，别忘了给我钱啊。
郑亚旗从小就直呼父亲之名，他认为这代表了一种平等。郑渊洁解释，18岁之前他负责郑亚旗的一切，18岁之后，郑亚旗就独立了，他们在经济上是分开的，无论什么都aa。“现在他是我老板，我是他打工仔。”
2005年1月，郑亚旗办了一本《皮皮鲁画册》，任主编，郑渊洁是惟一的文字作者。
6月17日的午后，郑氏父子要去搜狐网和网友聊天，从房山住处开车进城，时间已经差不多了，他们选择了在方庄附近吃快餐。郑渊洁摆弄着一款老式诺基亚手机，“这个是亚旗卖我的，款式不流行了，我买了不少他淘汰下来的东西。”至于价钱，和新货差不多。
重新上路的时候，郑渊洁掏出了一张百元钞票，递给郑亚旗，郑亚旗接过顺手揣在了兜里，它应该略超过这顿快餐的价值，使得这次aa仅仅是个形式。
午后的京城阳光十分明亮。郑渊洁从衣兜里掏出一副小巧精致的墨镜带上，“这是两天前我过生日，亚旗的女朋友送的。”面对亚旗送了什么礼物的询问，郑亚旗瓮声瓮气地答道：“他喜欢孙子，我送他一孙子。”郑渊洁飞快地转了头，惊喜地问：“有了吗？”空气中传来简短的回答：“还没。”
郑亚旗18岁生日时，收到了郑渊洁给他的生日礼物——一台奥迪车，方向盘上搁了一盒避孕套。并且被告知：从第二天开始，你就不能再问我要钱了，所有的东西都要自己花钱，包括住在家里的水电费、伙食费。从那天之后，郑渊洁就老注意郑亚旗的床头柜，看看避孕套会不会减少，他很期望郑亚旗有性经历，希望有一个孙子，所以他偷偷地将所有安全套都用大头针扎穿了，但是阴谋至今未遂。
现在的郑亚旗已经脱离了郑渊洁的视线，自己贷款20年在城里供了一套房。
“学校教育往往不太重视心灵教育这一块，而这是我最看重的。”
郑亚旗对郑渊洁的评价是：挺神。但这个神也包括神经的意思。
郑渊洁有个毛病，一离开家门，就尿急尿频。后来他看到了比尔·盖茨也用纸尿裤，于是他就马上跑到超市去找成年人用的纸尿裤，结果真被他找到了，从此他就舒舒服服地戴着纸尿裤开车，而且专找堵车的地方去，按他的说法，堵车走神的时候最容易有灵感。
“小的时候我家的住所旁有一条自北京站延伸出的铁道，我童年的时候，他经常带着我去看火车。郑渊洁觉得火车很可怜，看起来一个充满力量的物体，却只能按照别人给它设计好的路线行驶，不能越轨半步。他说他听到了火车的哭泣。”
在上小学之前，郑亚旗曾上过几天的幼儿园。有一天，从幼儿园回来，郑渊洁发现郑亚旗情绪有些低落，一问才知道老师不让说话的时候他说话了，被独自关进小黑屋子里几个小时。郑渊洁愤怒了：幼儿园时期的孩子正是心灵成长的关键期，这会给孩子的心灵造成多大的伤害？！他把郑亚旗接回家，再没踏进幼儿园一步。“现在郑亚旗还非常怕黑，这都是幼年的影响。”郑渊洁说。
郑亚旗不爱回忆短暂的学校时光，因为那是一段“不愉快的记忆”，“其实老师倒没对我怎么着，就是好多地方和郑渊洁的教育不一样。”
从小郑渊洁就教育郑亚旗：人活着要有尊严，要懂得爱和自由。从上学的那天起，他就告诉郑亚旗：分数是这个世界上最不重要的东西。
郑亚旗回来讲，一个同学迟到了，老师当着全班同学的面把文具盒扔在地上说：“你以后吃屎都接不到热乎的。”
幼小的郑亚旗问郑渊洁：“郑渊洁，你说老师做得对吗？”
“不对你去学校和校长说。”
“我不敢。”郑渊洁语塞了。郑亚旗就读的是一所重点小学，班主任老师是优秀班主任，为了高分数，年年期末考试漏题给学生。
郑亚旗问：郑渊洁，你说老师漏题对吗？“不对，那是作弊。”“不对，你告诉校长去。”“我不敢。”“我是真不敢，我的孩子还在学校呢，那就是在人家手里的人质，就像自己的亲骨肉在‘绑匪’手里呢，借我10个胆子也不敢。我是很窝囊的人，老师会让全班同学孤立你，孩子就毁了。”郑渊洁说。
“我不是完全反对现行教育体制，但是学校教育不太重视心灵教育这一块，而这是我最看重的。”
转眼到了郑亚旗小学毕业考试，他拿回家中一套试题，是区里的统考题，又是班主任老师漏给学生的。
郑渊洁和郑亚旗联手干了一件解气的事儿，他们分析哪道题大概多少分，分析完了故意考了一个62分，拖全班的平均分。
考完试第二天，郑渊洁征求郑亚旗意见：咱退学。小学毕业典礼都没参加。退学前，他们干的最后一件事儿是，郑亚旗拉出了一个自己班级差生名单，郑渊洁一人送了一本自己写的书，书的扉页上写着：你是最棒的。
暑期中，郑渊洁咨询了很多朋友，把孩子留在家中教育行不行。大家或反对或不置可否，连郑渊洁的好友、央视主持人崔永元都说，不成。现在是群体化社会了，关在家里，容易让孩子性格孤僻，不合群。
犹豫中，郑渊洁还是给郑亚旗报了初中。等到开学测试时，他透过窗玻璃往里看，主考官们正在训斥孩子：“你怎么这么笨？”“你智商是不是有问题？”
郑渊洁拉着郑亚旗就回家了。
私塾生活
一个房间布置成了教室，有黑板，有讲台，有课桌，一切都和学校的布置一样，还在暖气片上绑上了一面国旗，每周一举行升旗仪式。
退学后，郑渊洁拿出了一个房间，布置成了教室，有黑板，有讲台，有课桌，一切都和学校的布置一样，还在暖气片上绑上了一面国旗，每周一举行升旗仪式。
教材采用的是郑渊洁自己编撰的《郑家菜》，这是10部以标准教材为参考，郑渊洁的童话主人公皮皮鲁、鲁西西贯穿始终的概括了多种知识和方法的教材。郑渊洁在编撰这套教材前，将小学到高中的课本仔仔细细地读了两遍。在编写法制篇《皮皮鲁和419宗罪》时，不仅买了刑法参考，还买了至少七八本法律专著。郑渊洁比较看重这部法制篇，“现在的学校对孩子的法制教育挺忽视的，基本是缺失。”中国的刑法一共有419项罪名，他就把这419个罪名编成了419个童话故事。
其他还有创新和怀疑篇《脚踏实地目空一切的贝塔》、哲学篇《鲁西西和苏格拉底对话录》、性知识篇《你从哪里来，我的朋友》、道德篇《罗克为什么不是狼心狗肺》、安全自救篇《再送你100条命》等等，涵盖范围远远超出学校教授内容，总字数400万字。
郑渊洁的基本思路是，学校提供给孩子的只是考试能力，而在这之外，还有更重要的诸如爱的能力、生存能力、自助能力……两年的时间里，郑渊洁都要拿出下午两到三个小时来编写教材，不爱看书的他，之前总共看书不超过20本，为编写教材，一下子突击了上百本。这个过程让他异常痛苦，“如果不是为了儿子，我这辈子绝不会干这样的事儿。”
郑渊洁聘请了退休的高级教师，教授其他课程，而自己亲自操刀上阵，教授写作。
郑亚旗当时还在爱睡懒觉的年纪，所以课程都是从下午开始，一天三节，没有礼拜日。傍晚，郑渊洁会带着他到附近的刺猬河边去散步，那是另外的课堂，郑渊洁会找出来电视上或书里的某几个话题，认真地和郑亚旗讨论，聊天话题千奇百怪，奇异思想层出不穷。
3年之后，郑亚旗学完了中学六年的课程，从这所特殊的学校毕业了。
“他的青春期和外界交往还是很多的，惟一欠缺的就是不上学，失去了早恋的机会，但你总不能这个也要那个也要，哪来的这么好的事儿啊。”
自从儿子辍学回家，郑渊洁一直将崔永元“孩子可能不合群”的话记在心上，他对于郑亚旗社交能力的信心后来来源于一次网友聚会。
那是郑亚旗第一次参加网友聚会，1995年，郑亚旗失学之前的半年。其时大家已经在网络上聊了大半年，就约定见一见，地点选在一家肯德基店。
郑渊洁问郑亚旗：“你是决定一个人坐公车去啊，还是我开车送你？”郑亚旗选择坐公车，郑渊洁还是不放心，把儿子送到了地儿。郑亚旗向他摆手：“你走吧，走吧，见网友哪有爸爸一起跟着的啊。”
“第一次见网友好玩极了，全是男的，一个女的没有。都比我大很多，除了我，小的也二十多了，大的比郑渊洁还老。我们聊的大部分是计算机内容，还商量了合伙给别人设计网站和主页，他们指着我说，等你18岁了，咱们就成立公司，你来当老板。”回忆当年的情景，郑亚旗还止不住兴奋，“好玩，真好玩，比和同龄人一起好玩多了。为什么指定我当老板？我小啊，这么小就和他们混在一起，前途无量啊。”
小学五年级后，郑亚旗迷上电脑，就和同龄人失去了交流的乐趣。“主要是我本来就不怎么爱和他们一起打闹，现在我说的他们都听不懂了，我就是喜欢和比我大的人接触，下棋总和臭棋下，会越下越糟的。”
网友成为郑亚旗的世界中与外界连通的最重要纽带，除了后来的同事和合作伙伴，他的通讯录中百分之八十都是网友的名字。“郑渊洁老怕我被骗，我就和他说，你不是把鉴人法宝都交给我了吗？和外人接触的时候，首先都往最坏了想，当你发现果真如同自己的假设，你就会对自己的判断力表示满意。当你发现对方其实很不错，你就有了一种意外收获的喜悦。基本上，所有的网友都不错，没有利害关系的时候，这个世界上哪有坏人啊？”
一个叫郑正的孩子就是通过网络和郑亚旗认识的。
1995年，郑亚旗接到了一个电子邮件，发件人就是郑正，他在网络上看到了郑亚旗设计的个人主页，来信夸奖他做得不错，两个人后来成了好朋友。
“郑正也是一人物，好像读什么都没毕业，高中没毕业就出国了，在美国快拿到文凭了，又跑回国了。”对于郑正，郑亚旗很有种惺惺相惜的感觉。
郑渊洁自称自闭，郑亚旗也可以用很内向形容。他喜欢的运动都是不超过三个人的：滑冰、钓鱼、跆拳道、网球……
“我大部分时间都和郑渊洁在一起，再有就是一些网友，虽然没有集体生活那种乐趣，但别人也享受不到不上学的乐趣啊，我不还是过了6年的小学集体生活嘛，够了。”郑亚旗对自己的私塾生活表示满意。
“这也没什么，我不自闭怎么可能坚持20年写童话大王？亚旗的交际能力比我强多了。”郑渊洁对于郑亚旗的社会适应能力也不担心。
在郑亚旗很小的时候，郑渊洁就带他出席各类场合，书市啊、颁奖礼啊、电视台录像啊。“他的青春期和外界交往还是很多的，惟一欠缺的就是不上学，失去了早恋的机会，但你总不能这个也要那个也要，哪来的这么好的事儿啊。”
长大成人
“让我扛一辈子鸡蛋是不能接受的，这会让人说郑渊洁的教育失败了吧。”
郑亚旗16岁的时候，郑渊洁就给他打预防针，“18岁前你要什么我给你什么，18岁之后，我就不管你了，而是我要什么你给我什么。”
“我也没想太多，就是想看看有什么机会赚钱，毕竟他现在还在养我不是。也没觉得郑渊洁狠，他提前几年就跟我说了，其实那时我已经开始赚钱了。”郑亚旗说。
1997年前后，网页设计和制作正火。郑亚旗在网站上看到别人的个人主页做得很漂亮，就去信询问，是怎么做的。他那时还定期买《电脑报》，好多东西看看摸索摸索就学会了，就和网络上认识的那些朋友联合起来，给一些公司做主页。
郑渊洁说：“他赚的数目还非常不小。比我写东西快多了。”
郑亚旗说：“也没多少，够自己花了。”
1999年，有段时间郑亚旗总去联众打牌，认识了另一群网友。“一聊才知道，都是股民，还都是大户，怪不得这么闲。”他和这群股民处得很熟，没事就打听炒股的事儿。等到16岁过完生日拿到身份证，他向郑渊洁借了10万元，到交易大厅开了个户开始了炒股。
“开始郑渊洁还不爱借我，怕我受骗。我和他说，你连点本钱都不投入，18岁之后我拿什么养你啊？”郑亚旗给郑渊洁留了字据，约定半年还。
郑亚旗第一次买股票赚了1000元。“他胆子小，属于老太太炒股，赚点就卖，赚点就卖，不到两个月，就把钱还我了。”郑渊洁充满得意地说。后来股市低迷，郑亚旗及时收手。
18岁的生日很快到了，郑渊洁说：“你成年了，可以单飞了。”
可郑亚旗并没觉得生日前后发生了如何大的变化：“还是住在家里，只不过我要交伙食费和我那个房间的水电煤气费。”
郑亚旗想到了求职，他准备了一份简历，在网络上看到自己喜欢的职位，就给电邮过去一份。“大部分都没有回音，估计是被我的小学学历吓倒了。”
刚好有个朋友让郑亚旗帮着找一个人，在超市扛鸡蛋，一箱5毛钱。寻找工作四处碰壁没什么事干的郑亚旗说：“那我去吧，好歹能挣个汽油钱。”他每天开着那18岁的生日礼物奥迪a6去超市扛鸡蛋，这一扛就是三个月，“让我扛一辈子鸡蛋是不能接受的，这会让人说郑渊洁的教育失败了吧。扛鸡蛋也是一种经历，郑渊洁从小就经常对我说，任何经历都是财富。”
扛鸡蛋的事儿郑亚旗没和郑渊洁说，“我大了，没必要什么事儿都和他讲吧。”
是郑渊洁发现了他衣服上鸡蛋的污垢追问出来的，郑渊洁说：“我的第一反应是比得了奥运金牌还高兴，这孩子能有这样的心态，我满意极了。”
扛鸡蛋扛到最后一个月，郑亚旗在报纸上看到一家报社招网络技术人员，觉得这个很适合。郑渊洁帮他策划，“你得亲自上门，先打入进去，哪怕一个月只给300元，你学历低，但对企业的忠诚度高啊。”
郑亚旗第一次登门求职了，人家看到他的小学学历不免心里打鼓。郑亚旗说：“我技术很高啊，很多大公司的网页都是我做的。”他在电脑前演练了一下自己的网络技术，并翻出制作过的网页给招聘人员看，并承诺马上就能帮报纸建一个网站，不收费。
第二天，他就去上班了。不到一年，被提为了网络技术部主任。他说现在那个报社的网站还是他当年给建设的。
“手下有很多大学生，看样子也不是很服我。怎么处理啊？可能是时间长了，他们觉得我人还不错吧。我经常请大家吃顿饭什么的，这个世故吗？没觉得啊，我就是觉得大家很辛苦，慰劳一下大家也应该啊。”
在郑亚旗担任技术部主任期间，曾经有两个女大学生同时来求职，一个很漂亮，一个长相普通，郑亚旗留下了长相普通的。“太漂亮的不行，报社的编辑记者没事总来技术部搭讪聊天，工作没法干了。”
水知道答案
“太牛了，郑渊洁的授权都能拿到。”“因为他是我爸。”
8年前，日本人江本胜开始拍摄水结晶。他做了很多不同的实验。听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整，听了肖邦的《离别曲》的水结晶，美得小巧玲珑，并分散成几块。瓶子上贴着“谢谢”两个字的水结晶，非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“浑蛋”两个字的水结晶，像听到重金属音乐的水那样，破碎而零散。而看过“爱与感谢”几个字的水所形成的结晶充满了喜悦，并形成像盛开的鲜花一样的模样。
这是前一段时间郑亚旗特别爱看的一本书里的情节，书名叫《水知道答案》。他讲给了郑渊洁听，郑渊洁马上在电视上接受采访时兜售了出去：连水听到赞美，都会有美丽的结晶，孩子呢？
“我还没管他要版权呢，他有不少话都是从我这盗去的。”郑亚旗露出了孩子般的得意。等到电话响起，他在电话里和人探讨印刷费、发行和其他事务，成人的成熟、稳重又浮现在他的脸上。
和郑亚旗有合作关系的美术设计炎炎说：“亚旗在我的印象里是个对待工作很认真，而且能力很强的人，我跟他的认识与合作都是从《皮皮鲁画册》杂志的创办开始的，他以前不懂办杂志，两三个月时间，从制作到运营都是他在跟。跟他合作感觉挺默契。平时特随和，有同龄男孩少见的成熟和彬彬有礼。”
郑渊洁从家庭作业中拯救的那个男孩郑正，已经从美国回来，在一家台湾公司搞技术。他不约而同地提起了郑亚旗的随和：“他很随和，郑亚旗是个经历特殊的孩子，但在他身上你看不出这种特殊性，很普通。”
郑亚旗的女友坐他开的车就感到着急：“黄灯马上变红灯了，加把油门就过去了。他却开始减速，稳稳地停在线外。”
郑亚旗开了四年车，只走神闯过一次红灯。
郑渊洁归功于郑氏教育的结果：“小时候那些童话教育在起作用，比如说他办杂志，欠印刷费是现在出版界最普遍的现象。他不会，到期就开车把钱给人送去了。”
为了办《皮皮鲁画册》，郑亚旗拿出了所有的积蓄。“其实我已经跟他说了10年了，我说的话他不信，后来一个当年的读者，现在已经成了官员，对他说，你应该出漫画版郑渊洁童话，他才又打电话找我要操办这事，我要求的前提就是，必须签定严格的合同。”
所有细节敲定之后，郑亚旗向报社递交了辞职申请。
辞职的那天，报社的同事都很惊讶：“你辞职了做什么啊？”
“我要做一本杂志，《皮皮鲁画册》。”
“皮皮鲁？那是不是要拿到郑渊洁的授权啊？”
“我已经拿到了。”
“太牛了，郑渊洁的授权都能拿到。”
“因为他是我爸。”
父子背靠背
　　采访／南方周末记者　张恩超
童年时的郑亚旗十分活泼
　　郑渊洁：有家庭之爱的孩子做什么都不会过分
郑亚旗是一个怎样的儿子？
郑渊洁：
一个心地特别善良特别纯净的孩子。
当年你选择让他退学，想没想过最坏的结果会怎样？
郑渊洁：
最坏就是当作家了，他经历和别的孩子不一样。又有我和身边的资源，就写和我呆的这段儿就人人都爱看。
是不是还可以写他身边这些叔叔，崔永元叔叔啊王朔叔叔啊？
郑渊洁：
（大笑）哈哈，就是这意思。
郑亚旗一直呆在家里，会不会性格孤僻，不适应社会？
郑渊洁：
现在看这种担心多余了，大学生自杀的更多。
　　记者：
有没有一个设想，自己想把郑亚旗培养成一个什么样的人？爱因斯坦啊比尔·盖茨啊或者郑渊洁第二？
郑渊洁：
完全没有。一切都按他的喜好来，我只是希望他快乐、善良、遵纪守法，能够自食其力。
是你编撰的教科书才有了今日之郑亚旗吗？
郑渊洁：
不是，是电脑游戏。无论什么教科书，都是孩子被主宰的过程。电脑游戏，则是在练习主宰世界，长大了也会主宰自己的命运。
很多家长会对孩子沉溺于电脑游戏和网络忧心忡忡。
郑渊洁：
这需要恰到好处，过犹不及。家长们狠劲地盯分数比沉溺电脑游戏的危害更大。
　记者：
郑亚旗靠什么能够做到恰如其分的？
郑渊洁：
爱。有家庭之爱的孩子做什么都不会过分。
郑渊洁：
一台复印机。出来大家全一个样了。
除了郑亚旗不愉快的经历，还有什么促使你下决心让他辍学？
郑渊洁：
差异感。人最可贵的是人和人有差距，学校在缩小这种差距，千人一面。还有学校把主要经历都放在考试和升学率上，而考试本身不是技能。
很多家长都希望自己的孩子读大学，你的选择很另类。
郑渊洁：
点铁成金的秘诀就是把目光从大家都注意的地方移开，没人注意的地方，遍地是黄金。
没有受过大学教育，当时就不担心他的谋生和就业吗？
郑渊洁：
我就小学四年级文化，他小学毕业，在我们家学历最高。
但他走上社会，面对的可能是巨大的社会惯性和另一种文化教育出的竞争者。
郑渊洁：
他是善良的有道德的勤劳的人，就能立于不败之地。
现在对郑亚旗最大的期望是什么？
　郑渊洁：
快点生个孙子，名字我都取好了，就叫郑渊洁。
郑亚旗：
那要他自己选择。
郑渊洁说，你的孩子以后就叫郑渊洁。
郑亚旗：
　　郑亚旗：我生在他家是最大的人生捷径
看郑亚旗笑得多灿烂
郑渊洁是个什么样的父亲？
郑亚旗：
一个辛劳的爱孩子的父亲。
当年的退学，是谁的决定？
郑亚旗：
郑渊洁策划，最后我拍板的。
学校生活不好吗？毕竟那么多同龄人可以一起玩。
郑亚旗：
我和同龄人那时已经没什么话了，电脑更好玩。
郑亚旗：
反正它成了我18岁前后谋生的最重要工具。
那可能失去的就是很多集体生活的回忆，一些共同的记忆。
郑亚旗：
我也没有没完没了的考试，升学的压力。
有人担心你会不合群。郑亚旗：不会啊，我有很多网友。记者：你怎么会同意不再上学了？
郑亚旗：
郑渊洁告诉我，老虎都是一只一只的，绵羊才是一群一群的。
郑渊洁对你最大的影响？郑亚旗：没什么影响地就影响了。
　记者：
怎么完成了从不愿让人知道是郑渊洁之子，后来又开始了与郑渊洁的合作？
郑亚旗：
如果见一人人就说，你是谁谁谁的儿子吧，多烦啊。后来是郑渊洁电话我要合作出本画册，这个想法我和他提了十年了，刚好我觉得国有单位再好，束缚也太多，就想自己干。
和郑渊洁合作最大的担心是什么？
郑亚旗：
他这人对什么的兴趣是一阵一阵的，以前合作拍摄《郑氏胡说》，设备全买了，他就半路撂挑子不干了。
有人说，你还是沾了郑渊洁不少的光。
郑亚旗：
郑渊洁也说过，我生在他家是最大的人生捷径。有正常的捷径不走，不是和自己过不去吗？郑渊洁也沾了不少我的光，他很多作品都是我经历的，像炒股啊学车啊跆拳道啊，他把他写下来。我对他最大的贡献是，劝说他从笨重的纸笔中解脱出来，非常早地开始用电脑写作。
没读过大学不遗憾吗？
郑亚旗：
我读过啊，三天。郑渊洁曾经每年在一所高校定期做讲座，那所学校的计算机系就决定免试录取我。
为什么没有坚持读完呢？
郑亚旗：
三天都是学计算机语言，连电脑一下都没摸过。有意思吗？
你会让自己的孩子走和自己一样的路吗？
“现代私塾”的挑战
　从见于媒体的“在家上学”的故事来看，对中小学教育制度的失望，通常是家长们创办“现代私塾”的最基本原因。选择在家施教者都同意这样一个大前提：学校教育中有一些腐朽之处，至少是荒谬之处，比如，不能给孩子充足的爱与自由、不能照顾到每个孩子的禀赋个性。
　　互联网和渐趋富裕的家庭经济鼓励了家长们自办教育。越来越多在家上学的孩子频频引起媒体的关注进而引发争论：家庭教育和学校教育孰优孰劣。现代私塾的最大贡献也许是它重新确定了家庭在教育中的价值，以及对公立学校的挑战。
　　但是仔细观照近期媒体报道的相关故事，也许同样应该意识到现代私塾自身面临的挑战：在一种良莠不齐的个体实验状态下，5个家长会有5个要孩子回家的理由，5个家长有5种创新的教育模式，5个家长会制造出5个或自信或沮丧的孩子。
　　一位教育学者说：当务之急是对在家上学的现象进行个案实证研究。研究内容包括在家上学孩子的特点、家庭条件、学习内容、评估方法等。建立相应的法规和社会支持系统，以确保在家上学孩子的学习权和家长对子女教育的选择权，真正实现教育的公平。
　　□资料整理／南方周末记者　师欣
　　□南方周末记者　张恩超
　　於杨
　　1998年5月，上小学四年级的於杨参加了当时上海水平最高的小学数学竞赛“新加坡小学数学竞赛”，获二等奖。中年得子的於先生，在儿子身上看到了数学天赋。让儿子开始了在家上学的日子。
　　理由：在家上学效率更高。
　　方式：父亲负责课程设计，制定目标。重点学习数学、英语，其他学科凭儿子兴趣任其自由浏览和选择。
　　目标：父亲希望儿子将来能够进行组合数学及应用方面的研究，为人类文明作出一点贡献。
　　争论：有人认为有偏科之忧。
　　蓉榕
　　成都女孩，没有上过幼儿园，没去上小学。
　　理由：学校教育忽略学生个性。
　　方式：请家庭教师或去少年宫学习语文、数学、钢琴、表演、美术、围棋等课程。母亲成为全职妈妈。母亲说，从自己带女儿的那一天起，她就决定不管牺牲多少，都要为女儿付出。父亲说，自己会努力工作，让母女没有后顾之忧。
　　目标：母亲说，“我不会以她是否考上大学来评价她的成长，我只是希望她成长得快乐，并能一生都感受到幸福。”
　　争论：有人说这对父母触犯了义务教育法。
　　丁俊晖
　　1993年，6岁的江苏小孩丁俊晖第一次触摸台球，此后几年打遍当地无敌手。从此在曾做过生意的父亲指导下走上台球之路。在日前进行的斯诺克中国赛决赛中一夜成名。
　　理由：特殊人才有特殊教育方法，台球有钱途。
　　方式：从小学四年级起，丁父便让他半天上学半天练球；到了初中一年级，干脆让他辍学打球，因为上课影响训练和比赛。并将全部家底都投入到儿子身上。
　　目标：赢利。
　　争论：在接受记者采访时，这名18岁的神童曾语出惊人：打球有钱赚，读书有啥用？一场关于“丁俊晖模式能不能效仿、该不该效仿”的争论迅速展开。
　　李婧磁
　　今年新春开学，原化工部62岁的退休职工李铁军，不再让9岁女儿李婧磁上学，开始了他为女儿设计的“家教成才路”。
　　理由：父亲说，学校开设的很多课程，对娃娃今后的生活和工作根本无用。我每月才几百元的退休金，花冤枉钱让娃娃到学校学些无用的知识，还不如由我自己来教，同样教得好。
　　方式：父亲是1960年代的小学生，决定亲自教。他认为初中生就可能教小学生，小学二年级就可能教小学一年级学生。不能教的课程比如英语，可以花50元一节课请朋友来教。父亲说，“我教的全是今后她用得着的知识。比如，我要求她能将三十六计熟背，看电视时再一个一个地给她讲解三十六计的含义和运用。”
　　目标：公开报道未曾提及父亲是否有教育目标。
　　争论：该父亲被孩子母亲起诉。一位教育官员指出，李铁军所谓的家教成才路，不仅严重违反了九年制义务教育法和未成年人保护法，同样是对自己亲生女儿的一种极不负责行为。
　　周子轩
　　13岁的时候，父亲领着他退了学，自己动手教育他。
　　理由：父亲是恢复高考后的第一批教育学硕士。
　　方式：经常提醒儿子，我只养你到18岁。请一些大学老师给儿子上课，儿子喜欢乒乓球，就送儿子去外地体院专业训练了两年。后上私立学校。但都无果而终。儿子20岁生日那年，父亲送他一双名牌运动鞋，儿子穿上后走出家门，从此父子再不见面。儿子开始独自艰难谋生。
　　目标：我只养你到18岁。
　　争论：对于父亲在自己身上做的尝试，儿子并不买账，认为那段在家受教育的日子自己“从经济上到人格上都是不独立的，尤其是人格上，乱七八糟，没人格”，现在的独立谋生，“要说能力，干点体力活还是有能力的，但是要做个白领什么的确实没那个能力。”父亲认为“他把很多精力都用来恨我”。
　　有评论说这是“代价高昂的理想主义”，对13岁的儿子过度放任自流，付出不寻常的金钱心力，孩子却没有足够的立身之本。
家庭教育是需要条件的
　　在家接受教育的孩子，如何解决同伴交往问题？一个孩子在儿童、少年时代，缺少同伴交往，等于生命中缺少钙。
　　一个孩子健康成长，一定不是在暖箱中，而是在真实生活中。用一句话来说，酸甜苦辣都是营养。
　　□孙云晓（中国青少年研究中心副主任）
　　□采访／南方周末记者　师欣
　　一切教育总的原则是适合的就是最好的。教育应该适合不同的儿童，而不是统一模式让儿童去适应。
　　我们现有教育主流还是公办教育，次主流是私立教育，第三类模式———家庭教育还会长期处于边缘化，只有极少数的人才会作出这样的选择。
　　因为选择家庭教育是需要条件的。首先是个别父母对教育的理解和觉醒，认为学校教育不适合孩子，或对孩子有伤害。同时，物质条件也很重要，这些家庭要具备一定的经济实力。也就是说，目前选择家庭教育的，还是既富裕，又有教育意识的家庭。
　　如何解决同伴交往？
　　结合学校教育和家庭教育利弊来看，一方面，学校教育是工业时代产物，其批量化生产的特点，确实存在很多无奈和缺陷。如考试制度、对成绩张扬等等，有些孩子不能适应。我们现有条件是穷国办大教育，投入不够，必然影响教师群体的素质。针对学校教育模式化和孩子的千差万别之间的矛盾，家庭教育方式有其合理的一面。
　　另一方面，我认为也不要夸大现有教育的苦难。学校教育固然有僵化、刻板的毛病，但是也要看到学校教育恰恰给予孩子们学会面对困难、处理问题的锻炼机会。
　　而家庭教育这种方式也有一个特别大的问题。必须认识到孩子到学校接受教育，不仅仅是接受知识的教育，还有一个社会化的教育。儿童长大，是由自然人变成社会人的过程。社会化过程有个很大的特点，就是离不开同伴交往。再优秀的成年人，都无法替代同龄伙伴的作用。在家接受教育的孩子，如何解决同伴交往问题？
　　有的人可能会说互联网发达，家庭教育并不会造成交往障碍。这个理由并不成立。互联网再发达，也代替不了同伴面对面的交流。尤其儿童教育是形象、直观的，不能通过机器代替。儿童在学校里，要和同伴发生千丝万缕的联系。我采访过社会学大师费孝通，他就说，儿童懂道理，不是听会的，是看会的。看伙伴怎么做，他们就怎么做。
　　学校里组织少先队、选举班干部、合作参与各种活动等等，这在小学、初中阶段，极为重要。我认为，郑渊洁教育孩子的缺陷之一，就是他的儿子社会适应不足，这是很难避免的缺陷。
　　社会学有一个重要理论就是群体社会化理论，儿童进入青春期以后（10－20岁）有个特点———年龄越大，同伴影响力越大，甚至超过父母或者成年人的影响。对初中学生来说，举个例子，父母给孩子买件衣服，说真漂亮，同学则说真俗，多数孩子会更在意同伴意见。任何孩子都希望在群体中获得认同。这种渴望、体验，是和成年人交往完全不同的。这是“类”、“群”的体验。
　　一个孩子在儿童、少年时代，缺少同伴交往，我认为这是终身无法弥补的遗憾。缺少这个，等于生命中缺少钙。
　　由此看来，家庭教育和学校教育有两大冲突。第一个是家庭教育难以承担9年义务教育的全面性，容易顾此失彼，比较单一，片面化。第二个则是学校教育的群体性和家庭教育个人化的冲突。
　　冲突结果有可能出现两种情况：一是童稚化，孩子老长不大，因为被关照太多；另一个方向就是成人化，跟同龄人没有共同语言，也就是没有童年的儿童。童年时代是不可跨越的生命季节，就像四季能没有春天吗？
　　酸甜苦辣都是营养
　　我也曾经动过家庭教育的念头，只是一闪而过，就放弃了。
　　其实在同样的学校教育背景下，孩子的发展差异也很大，这就说明辅佐学校教育的家庭教育背景很重要。如果家庭教育是宽松式的，孩子还可能保留童年。譬如我的女儿，她就比较满意。我认为全部儿童教育的使命可以概括为8个字：发现儿童，解放儿童。
　　我不逼迫孩子上名校，考高分。从小学到大学，所有志愿都是女儿自己选择，我只是提出建议。我非常重视孩子的交往问题，在我看来，没有朋友的孩子，比考试不及格还严重。我培养的是孩子健康的行为，热爱生活的情感。
　　在实践中，确实也发生了很多跟学校教育的冲突。但是我和郑渊洁教育的不同就在这里，我知道孩子在学校里可能会受罪，但是我认为这是他应该有的经历，这样他才能和同龄人共命运，理解社会，理解同代人。
　　一个孩子健康成长，一定不是在暖箱中，而是在真实生活中。用一句话来说，酸甜苦辣都是营养。同时，通过家庭教育平衡器，做一些调节。学校管得很严时，家里就要宽松些，多一份理解，宽容，多一些机会，信任。千万别让孩子成为风箱老鼠，两头受气。
　　家庭教育是风险很大的方式
　　现在选择家庭教育也有着不同原因。有的是父母对孩子要求比较高，本身也具备一定条件。有的则属于无奈，我知道有些被学校排斥的孩子，老师不喜欢，只能退学在家，画画。再有就是培养某种技能，就像丁俊晖，不过这样的例子太极端，也太具偶然性，这样教育往往带有孤注一掷的心态。
　　在这种情况下，家庭教育可能引发社会问题，我认为最核心的就是儿童权利保障问题。中国现已签署了联合国的《儿童权利公约》，它包括儿童的四项基本权利——生存权，发展权，受保护权，参与权。如果孩子在家庭接受教育，相对于学校教育，保障系统会比较脆弱，只有父母。这就有可能出现不能保障儿童权益的问题，如教育质量不能保障，可能出现教育片面性等。这是风险很大的方式。（本专题所有图片由郑亚旗提供）